中小学语文跨学科学习？一场喧宾夺主的闹剧，独独不见了语文！
走进当下的语文课堂，常常会让人产生"走错门"的错觉。历史剧、科学实验、艺术创作、道德辩论......各种活动令人眼花缭乱，唯独少了语文课该有的模样。这种"四不像"的教学现象，正以"创新"之名在各地课堂蔓延。
中小学
学习融通·无界育人：第三届中小学特色课程博览会在西安顺利闭幕
当人工智能重塑知识价值、教育数字化转型加速推进，基础教育课程改革正迎来从“边界突破”到“生态重构”的关键节点。2025年11月9-11日，“由校长智库教育研究院主办，西安市教育学会提供学术指导，并得到西安市教育局统筹支持与深度赋能的“2025中小学课程建设与发
教育部发布会，浙江中小学科技教育被重点介绍
把科技教育作为推进浙江基础教育高质量发展的重要内容，在课程资源、育人方式、评价体系、师资队伍、数字赋能和协同机制等方面持续探索，推进科技教育体系建设。与有关国家和国际组织共建科技教育课程资源，促进师生交流，协…
事关中小学科技教育，教育部发布最新文件
青少年科学素养、创新精神，直接关系国家未来科技创新实力。近日，教育部等七部门印发了《关于加强中小学科技教育的意见》（下称《意见》）。
山东发布教培机构监管合规指引：严禁聘用中小学和幼儿园在职教师
山东发布教培机构监管合规指引：严禁聘用中小学和幼儿园在职教师
《加强中小学科技教育的意见》印发 央视新闻播报崂山区麦岛小学科技活动
11月12日，央视《新闻直播间》播发报道：《印发，以科学技术工程数学为重点，突出实践导向》，展示了我区麦岛小学科技嘉年华活动。麦岛小学将校园变成了沉浸式的数智科技体验场，学生在40余个涵盖人工智能、robotics、航空航天等前
【羽翼课堂教育早报】2025.11.14
三、【营销干货】1、今年最火的赛道，走入“精品化”时代https://www.yunyingpai.com/news/1057608.html2、AI硬件敲开大众消费之门，难在哪里？https://www.woshipm.com/ai/6291884.html
教育部中小学科技教育：不止课堂改革，更是国家未来的人才布局！
最近，教育部等七部门联合印发的《关于加强中小学科技教育的意见》刷爆教育圈和家长圈。这绝不是一份普通的政策文件，而是国家在全球科技竞争白热化背景下，为未来10年、20年储备创新人才的战略布局。从课堂到社会，从兴趣到能力，这场科技教育变革将如何影响每个家庭？今天我
株洲唯一！醴陵这所学校入选全国中小学人工智能教育基地
近日，教育部基础教育司公示第二批全国中小学人工智能教育基地名单，醴陵市来龙门街道实验小学成功入选，成为株洲地区截至目前为止唯一获此殊荣的学校。这一成果标志着该校在人工智能教育领域的探索与实践获得国家层面认可，为县域中小学AI教育发展树立了标杆。
全区中小学安全管理人员综合学习班举办
为进一步提升全区中小学校园安全管理水平，11月10日—13日，自治区教育厅举办全区中小学安全管理人员综合学习班。自治区教育厅党组成员、副厅长张俊喜出席开班仪式并讲话。本次培训采取专题授课、研讨交流、现场教学、…
教育部等七部门发文事关每个孩子！
教育部等七部门联合印发关于加强中小学科技教育的意见。此前相关部门曾出台加强中小学科学教育的文件，从科学教育到科技教育一字之差，意味着更加突出实践导向。
中小学教育迎新调整，7大变化影响孩子升学，家长别用老思路陪读
开学才没多久，不少家长就发现孩子上学的节奏变了：课间能玩的时间变多了，书面作业少了大半，反而多了些采访、实验之类的“奇怪任务”；考试不公布分数排名，体育课、科学课反倒成了不能随便占的“硬课”。
童心吟雅韵，诗意满校园 —— 新城区多所中小学开展诗词文化活动
中华诗词作为流淌千年的文化血脉，是涵养童心的精神沃土。新城区多所小学以诗词为媒，创新实践形式、搭建多元平台，让经典诗词走出课本、融入日常，让诗意浸润校园日常点滴，让传统文化的种子在孩子们心中生根发芽、茁壮成长。
六大重点任务！教育部等七部门发文部署加强中小学科技教育
构建协同贯通的育人体系，建设开放融合的课程生态和教学方式……日前，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），明确了六大重点任务，对全面加强中小学科技教育作出系统部署。
教育部等七部门联合印发《意见》 全面加强中小学科技教育
为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），旨在夯实科技创新人才培育基础，助力高水平科技自立自强，支撑教育、科技、人才高质量一体化发展。
市慈善总会向20所农村中小学捐赠体育器材
记者11月12日从市慈善总会了解到，今年市慈善总会用善款购买一批体育器材，资助我市20所农村中小学，着力改善乡村学校体育教学条件，激发青少年运动热情，传递社会各界对乡村教育的关怀。
从科学教育到科技教育，有何不一样？——专家解读《关于加强中小学科技教育的意见》
近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），文件首次提出“中小学科技教育”的概念，并将中小学科技教育作为推动教育强国建设和实现高水平科技自立自强的重要抓手。
新洲区2025年中小学团队干部培训圆满完成
本次田园主题团建活动，以“田园”为课堂，以“鼓乐”为媒介，通过趣味协作与艺术体验相结合的方式，有效缓解了团干部的工作压力，提升了团队的凝聚力、执行力和创新力。让我们以青春誓言为种，在奋斗中绽放灼灼初心，汇聚成…
教育部等七部门发文，事关每个孩子
从科学教育到科技教育，一字之差，意味着更加突出实践导向。具体来说，打破科学、技术、工程和数学等学科壁垒，强化教育协同，注重素养引领。比如，引导学生在动手实践中，激发科学兴趣、学习科学方法、培育科技精神，引导学生综合运用多学科知识解决问题。
七部门联合发文：全面加强中小学科技教育
近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），提出全面加强中小学科技教育，推动育人方式变革。